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LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

abril 21, 2020

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4º ESO

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RECURSOS LITERARIOS: LA METÁFORA, LA COMPARACIÓN Y LA PERSONIFICACIÓN

Las metáforas entran en la cabeza a través de los ojos. ¿Qué es una METÁFORA? Pues algo que descubre un poeta después de haber aprendido a mirar. Hay cosas que se parecen entre sí, podemos cambiar sus nombres, jugar con la imágenes, disfrazar el mundo que nos va entrando por los ojos. Pensemos, por ejemplo, en una mañana de invierno. Nosotros hemos visto que cuando hace frío el parque amanece cubierto de escarcha. La tierra está vestida de una finísima piel de agua helada y en las flores hay pequeñas gotas de rocío. Después de haber mirado mucho al parque, con las mañanas de invierno en la memoria, podemos escribir: Los cristales del invierno sobre la tierra y las flores... La escarcha y el rocío recuerdan a los cristales. Esta metáfora la han utilizado ya muchos poetas. ¿Y para qué sirve una metáfora? ¿Es que la poesía es un juego de adivinanzas? ¿Se trata solo de llamarle cristal a la escarcha o globo de fuego al sol, o pez de plata a la luna reflejada en

CUADERNO INTERACTIVO

¿QUÉ ES EL CUADERNO INTERACTIVO? Nunca había escuchado este término y fue mi compañera Yolanda la que me comentó que ella no iba a utilizar libro de texto en 1º de ESO y que los alumnos iban a elaborar su cuaderno interactivo. Buff... "interactivo" dije yo para mis adentros... suena bien pero ¿implica utilizar el ordenador en clase? Y no es que yo sea contraria a eso pero utilizar los ordenadores en clase muchas veces conlleva mucho tiempo y no salen las cosas como nosotros queremos. Pero no, no se trata de realizar el cuaderno a través del ordenador sino que se trabaja con el cuaderno tradicional. Buscando por internet he encontrado información, no mucha pero sí la suficiente para hacerme una idea de ello y contársela a mis alumnos. La información la he tomado del siguiente enlace: http://www.cicbilingual.com/?p=152 El cuaderno interactivo es un cuaderno donde los estudiantes toman notas importantes de los conceptos que están aprendiendo, escriben o dibujan sus ide

PALABRAS HOMÓNIMAS

Fíjate en las siguientes viñetas: ¿Sabrías explicar el significado de las parejas de palabras que aparecen entre comillas? ¿Qué significan las palabras "nobel" y "novel"? ¿Sabrías explicar el juego de palabras de la viñeta anterior? Explica el significado de cada par de palabras de la viñeta anterior. Todas las palabras que hemos visto en las viñetas anteriores son HOMÓNIMAS, ¿sabrías explicar qué son las palabras homónimas? Fíjate en las siguientes INFOGRAFÍAS y cópialas en tu cuaderno (las que se repitan no las copies) Ahora os toca a vosotros realizar tiras cómicas con las palabras homófonas, como los primeros ejemplos que hemos visto. Podéis consultar estas páginas para saber cómo hacer una tira cómica. https://viridianasalper.com/como-se-hace-una-tira-comica/ https://www.youtube.com/watch?v=TKCVCurjkKk Tenéis que realizar una tira cómica con una pareja

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